تبرع

هي ورش عمل دراميّة تتمّ قبل أو بعد كلّ عرضٍ مسرحيّ يقدّمه المسرح لطلّاب المدارس، تتراوح مدّتها من 20–60 دقيقة يُشارك فيها الممثلّين والطلّاب. تُعتبر هذه الورش بمثابة منبر للطلّاب لكي يُعبّروا بشكلٍ حُرّ وشخصي عمّا يدور في خيالهم، وعن آرائهم ومفاهيمهم حول فحوى المسرحيّة. تختلف الورش من عرضٍ لآخر من حيث الأفكار لكنّها تتشابه في الأسلوب، حيث تتكوّن كلّ ورشة من ثلاثة أجزاء: الأوّل لطرح الأسئلة والإجابة عليها، الثّاني يتضمّن ألعاب مسرحيّة يُمكن للجمهور المُشاركة فيها من مقاعدهم، أمّا القسم الثّالث فيتمحور حول فكرة وسياق العمل المعروض، ويتضمّن دعوةَ بعض الطلّاب إلى المنصّة وعمل ارتجالات مسرحيّة مع الممثّلين.

وهي سلسلة من ورش العمل صُمّمت لكي تُعطي المشاركين الشّباب فرصة العمل بعمقٍ على تكوين وطرح آرائهم وتحفيز خيالهم، ومشاركة مخاوفهم وآمالهم وأحلامهم. تتنوّع ورش التّعبير الحُرّ وتركّز بشكل رئيسيّ على ورش الدراما، وورش الرّسوم المتحرّكة.

يعمل المسرح على إعداد وتنفيذ ورش خاصّة في الدّراما تستهدف مجموعتين، الأولى للأطفال من أعمار 9-12 سنة، والثّانية للشّباب من أعمار 13-16 سنة. يُشارك في كل ورشة مجموعة من 15-20 مُشارك/ مُشاركة، وتتوزّع الورشة الواحدة على 18 لقاء بواقع 3 ساعات لكلّ لقاء على مدار 6 أيّام في الأسبوع بشكلٍ مُكثّف لتُنّفذ كاملةً خلال 3 أسابيع.

يُتيح هذا النّوع من الورش فرصة التّركيز والالتزام للمشاركين بحيث تتركّز جهودهم في فترةٍ زمنيّة غير متقطّعة يستمرّ نشاطهم وعملهم فيها لإنتاج عملٍ مسرحيّ قصير في نهاية كل ورشة، بحيث يُقدّم كعرضٍ مسرحيّ مفتوح للعائلات وأصدقاء المُشاركين في الورشة. يتنوّع محتوى كلّ ورشة من حيث المضمون، وتأخذ الورشة الشّكل الذي يُلائم المشاركين بما يخلقونهُ من وحي أفكارهم، وهو ما يُميّز كلّ ورشة وعرض نتاجها عن الورش والعروض السّابقة.

يُخصّص المسرح ورش عمل لمعلّمات ومعلّمي المدارس، تُركّز على استعمال السّرد القصصي والدّراما كأداة تعلّميّة وتعليميّة. تستهدف هذه الورش المعلّمات والمعلّمين لجميع المراحل التّعليميّة وعلى مُختلف أشكالها، وتُنظّم بالتّنسيق والمتابعة مع المديريّات المُختصّة في وزارة التّربية والتّعليم ووزارة الثّقافة.

ويَعقِد المسرح، على هامش هذه الورش، حلقات توعية للهيئات التّدريسيّة والمشرفين ومدراء المدارس ورؤساء الأقسام من أجل دعم وتشجيع دمج العمل المسرحيّ، وتوظيف أدواته في الحياة المدرسيّة للمُجتمع الفلسطيني عامّة والمقدسيّ خاصّة. ومن أهم ما نتج عن ورش المعلّمين نشر المؤسّسة الشّريكة مؤسّسة أيّام المسرح كُتيّبًا خاصًّا لمجموعةٍ من تمارين الدّراما المُتاحة للمعلّمين، ذلك لتوظيفها في العمليّة التّعليميّة لمُختلف الفئات.

استطاع المسرح تطوير منهاج مُركّز لتدريب مُعلّمات ومعلّمي الدّراما من خلال تدريب لمدّة سنة كاملة، بحيث يستهدف العاملين في المجال المسرحيّ مع توظيف الدّراما في العمل مع الأطفال. يُركّز المنهاج، من جهةٍ، على التّمثيل والمواهب والمهارات الفنّيّة، ومن جهةٍ أُخرى، يُزوّد المُشاركات والمُشاركين بالمهارات اللّازمة والأدوات والتّمارين المُمكن الاستفادة منها لضمان عمل أفضل وأكثر ملائمةً للأطفال بتنوّعهم واختلاف حاجاتهم والخلفيّات القادمين منها. يَضمن التّدريب للمشاركين تجربةً مُتكاملةً من خلال عرض المهارات المُمكن للطّفل أن يكتسبها، وأفضل الطُّرق لإشراك الطّفل والتّعامل معه كفنّان، وليكون جزءًا من عمليّة الإنتاج المسرحيّ بحيث يؤثّر ويتأثّر بالمعرفة المتداولة عند العمل معه من خلال الدراما.